Revue (In)Disciplines | Concevoir pour engager
Concevoir pour engager
Margaux Bel, Zainab Jellal, Maëlysse Rallion, Tom Roullier et al. : P'tits héros, réactifs aux crises : un jeu sérieux pour favoriser l'engagement des enfants dans la résilience aux catastrophesJournal articles
Elsa Gisquet, Raffi Duymedjian : De la crise ordonnée à la simulation du désordre : le jeu comme support à l'engagement spatialJournal articles
Justin Larouzée, Farida Meyong, Manon Page, Julien Tissot et al. : Questionner l'engagement dans la conception d'un jeu sérieux pour la formation à la gestion de crise : le cas Wei JiJournal articles
Julia Percier, Didier Delaitre : Aircrash Enigma : Ressorts de la pédagogie par le jeu en aviationJournal articles
Eric Rigaud, Didier Delaitre : Utilisation de la ludopédagogie pour développer les compétences en conduite d'enquêtes post-accidentellesJournal articles
Florian Delcourt : Produire des communs ludopédagogiques favorisant l'engagement : les outils et méthodes déployés par IkigaiJournal articles