Revue (In)Disciplines | 5. Questionner l'engagement dans la conception et les usages du jeu en situation d'apprentissage | Concevoir pour engager

Abstract :

International audience

Ikigai.games regroupe des universités, grandes écoles, établissements d'enseignement secondaire et primaire, laboratoires, associations, collectivités territoriales et professionnelles du jeu vidéo autour des objectifs de mobiliser le jeu dans l'apprentissage, développer des communs ludopédagogiques, et permettre la recherche sur l'évaluation de ses productions. Structuré par l'association à but non lucratif Games for Citizens, ce consortium rassemble pour chaque projet des équipes universitaires et son équipe professionnelle en innovation pédagogique, en sciences des données et en développement orienté jeux vidéo et web. Cet article interroge la manière dont se déploient les dynamiques de création entre les équipes de conception ludique et pédagogique, mais aussi quels sont les moyens mis en oeuvre pour atteindre les objectifs d'enseignement et de médiation, depuis les compétences mobilisées jusqu'aux outils utilisés et aux coûts engendrés.

Keywords : jeux sérieux, communs numériques, pédagogie, jeux vidéo, engagement, engagement jeux vidéo jeux sérieux communs numériques pédagogie

Published : 2026-05