Cycnos | Numéros | Volume 25 n° spécial - Charlotte Brontë, Jane Eyre

Résumé :

L’activité de la lecture est une constante éclatante de Jane Eyre, du premier au dernier chapitre. Il est important d’examiner qui lit, et le cas échéant qui lit quoi, qui parle de lecture, quelle place tient la lecture dans la formation des caractères, quel lien est formulé entre la littérature et les autres arts. Mais, en même temps, la narration à la première personne fait intervenir dans la voix narrative une quantité de souvenirs de lecture conservés par le personnage, enfant ou adulte, dont la diversité est déroutante ; un choix d’exemples cherche à donner une idée de la masse de citations qui affleurent. Une dernière partie analyse comment l’insertion de citations trouve sa place dans l’écriture de Charlotte Brontë, permettant même de proposer une interprétation de la dernière page du roman.

Mots-clés : lecture, écriture, métalittérature, intertextualité

Date de publication : 2010-03-08