Actes éducatifs et de soins | Actes du colloque international | Plénière 2 : De l'usager en personne à l'usager en dossier
De la plainte du patient au droit à une scolarisation : le dossier comme trajectoire d’une expérience sensible
Titre alternatif :
De la plainte du patient au droit à une scolarisation : le dossier comme trajectoire d’une expérience sensible: Discussion
Résumé :
International audience
Date de publication : 2009-06-04
Citer ce document
Virginie Tournay, « De la plainte du patient au droit à une scolarisation : le dossier comme trajectoire d’une expérience sensible », Actes éducatifs et de soins, 2009-06-04. URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03425155