Revue française de musicothérapie | Volume 40 n°2 | Articles

Titre alternatif :

De quoi parle-t-on quand on parle de musicothérapie, et quelle formation pour le musicothérapeute ?

Résumé :

This article focuses on the training of music therapists, that is to say future professionals in music medicine, in private practice or in institutions. First, the text questions the foundations of the discipline: what do we call music therapy? is music therapy sound therapy? can music be considered independently of dance? is music therapy an art therapy? Secondly, it considers the skills necessary for the training of music therapists, ultimately asking the question of whether training would not benefit from addressing mental health professionals rather than all-comers students.

Cet article s'intéresse à la formation des musicothérapeutes, c'est-à-dire des futurs professionnels en médecine musicale, en cabinet privé ou en institutions. Dans un premier temps, le texte interroge les fondements de la discipline : qu'appelle-ton musicothérapie ? la musicothérapie est-elle une sono-thérapie ? la musique peut-elle être considérée indépendamment de la danse ? la musicothérapie est-elle une art-thérapie ? Dans un second temps, il envisage les compétences nécessaires à la formation du musicothérapeute, en posant au bout du compte la question de savoir si les formations ne gagneraient pas à s'adresser à des professionnels de la santé mentale plutôt qu'à des étudiants tout-venant.

Mots-clés : music therapists, training course, mental health, music Therapy, Musicothérapie, musicothérapeutes, formations, santé mentale

Date de publication : 2023-05-17